今天給各位分享網(wǎng)站建設(shè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告心得的知識，其中也會對網(wǎng)站建設(shè)課程心得體會進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)心得6篇(2)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)心得體會范文4

上周，也就是5月31日到6月4日的五天里，我們電商專業(yè)進(jìn)行了為期五天的網(wǎng)頁制作實(shí)訓(xùn)。

在機(jī)房里待了一個星期，雖然生理反應(yīng)不大，但是還是不好受。原本以為是實(shí)訓(xùn)比平時上課要舒服多了吧，但是這一個星期下來差點(diǎn)沒被累死，比平時上課還疼苦。但是在這實(shí)訓(xùn)的一星期里我的收獲還是很多的。

第一、從這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我深刻的體會到理論知識的重要性，只有在自己熟練理論知識后再能在實(shí)踐中游刃有余，才不會出現(xiàn)“書到用時方恨少”的尷尬體會。

第二、實(shí)訓(xùn)中我印象最深的是對各種網(wǎng)頁制作工具的使用不熟練，甚至還有個別不會用的，只是自己想要做個圖片或圖標(biāo)等都做不好，其心情想而知。所以對這些網(wǎng)頁是做工具的使用都要練習(xí)。

第三、集體協(xié)作是我又一個體會。這次網(wǎng)頁制作由于某些原因我一個人一組，是我搞掘到壓力很大而且很累，而且我自己的思維能力很有限，網(wǎng)站設(shè)計(jì)和制作上也略顯粗糙和不足，正所謂：你有一個思想，我有一個思想，分享后我們就都有兩個思想。所以與同學(xué)合作是很有必要的。

總之，這5天里自己雖然很累，但是自己的收獲也是很不小的，所以我也是很開心的。

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實(shí)訓(xùn)的五天中，我的心情就好像這五天的天氣變化，有晴有陰，只是差了點(diǎn)眼淚。但這并沒有使我放棄，我不想落后，也不想拖小組的后腿，我告訴自己只有努力做好一切才是我的選擇。一次次的失敗，一次次的嘗試，做好的那一刻，激動、高興。我不是天才，有些知識不會。查書，問同學(xué)，找代碼等等，時間飛速的流逝著，有些學(xué)會了，但仍然有不會的。

我們的小組從開始就產(chǎn)生了分歧，網(wǎng)站主題不一致。直到制作網(wǎng)站的第三天，我們才達(dá)成共識，兩方各退一步。還好，大家做出來的效果差不多，接下來的幾天大家一起努力制作網(wǎng)頁。遇到問題了，互相討論，找出解決的方法，解決不了的就找人問。

在規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)前，我們在互聯(lián)網(wǎng)上大量的尋找網(wǎng)站布局規(guī)劃，“不行”、“不行”、“與主題不搭”等一遍遍否定的話不斷說出，終于確定了。我們做旅游的，以春夏秋冬四季分作，色調(diào)意思及顏色搭配。制作的過程中，我們改變了初衷，不知道是好，還是壞，決定做春夏冬三季及另外涉及天下旅游方面的主網(wǎng)頁。

選取素材，一個個的挑，看的越多也變得越難選，好多與自己想要的想差太遠(yuǎn)，找的眼都花了，還是得找。磨練又一次的來了，堅(jiān)持吧，努力吧，找完就好了。

制作網(wǎng)頁，一遍遍的改。不對、不對，顏色不搭，不能突出主題，瀏覽出來的結(jié)構(gòu)不搭，改吧。累啊，煩呢，還是得繼續(xù)做。做網(wǎng)站是即使出現(xiàn)再多的錯誤，也要堅(jiān)持做，耐心點(diǎn)，做好做完就好了，就輕松了。

我們經(jīng)常在嘴邊掛著要有“團(tuán)隊(duì)合作理念”，但行動起來時，有些人還是會忘記，也許是固執(zhí)，也許是其他原因。遇到這種情況時，要有人站出來調(diào)節(jié)，盡快解決矛盾，否者會影響整體的工作進(jìn)程，彼此不高興。制作網(wǎng)頁不協(xié)調(diào)，影響質(zhì)量。

我們這次實(shí)訓(xùn)的目的及要求是：以小組為單位，合作完成從確定網(wǎng)站主題、規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、選取網(wǎng)頁素材、到制作網(wǎng)頁內(nèi)容等步驟，從而掌握網(wǎng)站建設(shè)的全流程。同時，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高綜合運(yùn)用所學(xué)分析、解決實(shí)際問題的能力，實(shí)現(xiàn)由理論知識向操作技能的轉(zhuǎn)化。

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從學(xué)校 畢業(yè) 后，我第一次步入了社會，從此開始了面對社會、工作的生活。剛剛走入社會的我是一個性格有些內(nèi)向的人，面對陌生的人，我不善言辭，不會給自己的外表進(jìn)行很好的包裝，不適合做那些銷售、接待的工作，只有技術(shù)類的工作，少說多干的活適合我，這個我很清楚?，F(xiàn)在，中國每年都有很多畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實(shí)習(xí)工作肯定不會太好找，但是相反，我的運(yùn)氣還不錯。找到了一份網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的工作?，F(xiàn)將我在工作中的情況 報(bào)告 如下。

一、工作介紹

我工作的這家公司，從事網(wǎng)站開發(fā)工作的，公司在技術(shù)團(tuán)隊(duì)這部分是比較正規(guī)的，一般是五到六人為一個小組，小組中有明確分工，有負(fù)責(zé)聯(lián)系客戶接恰生意的，有專門做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺、后臺開發(fā)，我在學(xué)校主要做的是后臺開發(fā)，當(dāng)然前臺設(shè)計(jì)工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大，而且工作周期短，有相當(dāng)一部分的，只需要通過cms軟件就可以進(jìn)行開發(fā)。但是有個別的網(wǎng)站開發(fā)時，我們還是需要進(jìn)行一些手寫代碼工作的。

二、開發(fā)技術(shù)

做為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的知識儲備肯定有不足的地方，畢竟學(xué)校教的東西肯定會有一部分和社會是脫節(jié)的，但好在我的領(lǐng)導(dǎo)對于我沒有太多的要求，他只是要求我盡快的適應(yīng)公司的工作和生活，在短時間內(nèi)熟練的掌握相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。

在大學(xué)里對一個學(xué)生來說什么是最重要的，那就是學(xué)習(xí)能力。要知道，這個世界上，知識在發(fā)展，人類在進(jìn)步，每天都在進(jìn)行日新月異的變化，我們的知識儲備總會有不夠的地方，但是一定要有學(xué)習(xí)能力，將不會知識快速掌握，只有這樣才能占據(jù)主動，減少被動情況的尷尬發(fā)生，通過二個星期的時間，我成功的適應(yīng)了公司的工作和生活節(jié)奏，每天早九點(diǎn)上班，晚17:30下班，中午休息一個半小時，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時間，抓緊學(xué)習(xí)，將工作中所需要的技術(shù)進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，其實(shí)這些東西在學(xué)校的時候就接觸過，只是不精通。那個時候?qū)W的東西多，難免有個主次之分，這次工作了，才知道哪個應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，但好在我都有學(xué)過，所以有個好的基礎(chǔ)在這里，也就不怕了，比如說：flash，公司要求技術(shù)人員會做flash，flash這東西以前我在宿舍的時候經(jīng)常玩的，可是后來在分析就業(yè)情況時，分析錯了方向，以為這東西沒有什么用處，結(jié)果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當(dāng)初記了很多的筆記，所以說記筆記是很重要的事情。而其它像javascript、xml、數(shù)據(jù)庫這些東西我都學(xué)過，只是實(shí)踐能力稍差一點(diǎn)，但好在從前在學(xué)習(xí)方面用的功不是白費(fèi)的。通過這種實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，和半個月的刻苦學(xué)習(xí)，我終于可以感上小組的工作進(jìn)度了，已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)教給我的任務(wù)了。

像我這個組常用的是css+div排版，后臺使用php技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，服務(wù)器平臺采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學(xué)校學(xué)的東西能學(xué)有所用。以前我們是用表格(table)進(jìn)行排版，這種方式簡單但是已經(jīng)有些過時了，現(xiàn)在大部分網(wǎng)站都開始了重新構(gòu)架，所以都采用css+div進(jìn)行網(wǎng)頁排版，我目前正在學(xué)習(xí)，掌握的還算比較快。而在后臺開發(fā)部分，我們使用php來進(jìn)行開發(fā)，我的工作是手寫一些小模塊?；蛘哂胘avascript寫一些特效小代碼。

三、工作流程

小組分工時，我負(fù)責(zé)后臺里小模塊的開發(fā)工作，如：留言板或論壇，還有一部分javascript代碼編寫工作。前臺部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+div技術(shù)。編寫代碼這種工作看起來有些枯燥，其實(shí)時間長了以后，還真有點(diǎn)厭煩，但是后來我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術(shù)，做出優(yōu)良的東西，這樣自己才會有價值感，才會對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術(shù)上的不足之處，回家后，將強(qiáng)學(xué)習(xí)，這所謂：找出不會的地方，學(xué)會它，你就變的強(qiáng)大了。

php是現(xiàn)在比較流行的一種網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)，由于它是開源的免費(fèi)代碼，并因良好的跨平臺性能受到了大重的喜歡，我個人認(rèn)為php很簡單，適合初學(xué)者學(xué)習(xí)使用，但是在某些地方想要做好，就需要你認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。目前，我負(fù)責(zé)的只是技術(shù)性較低和規(guī)模較小的模塊，不過，我覺得從簡單處做起也挺好的，但是我在寫代碼時，還是經(jīng)常犯些小錯誤，導(dǎo)致代碼頁面經(jīng)常出錯，而自己往往還找不到是哪錯了，有幾次急的都不行，不管怎么弄，結(jié)果就是錯誤，后來我才發(fā)現(xiàn)，原來只是一個小錯誤，小的不仔細(xì)察看，我都找不到。于是我明白，做開發(fā)工作，一定要細(xì)心，否則就會給自己和別人帶來麻煩。

四、安全檢查

安全檢查是很重要的一個環(huán)節(jié)，就像你給人家蓋房子，房子蓋好了，可是門和窗不結(jié)實(shí)，那這種就必然不會安全的了。頁站的制做也是同樣的道理，在安全方面，有一個地方是和開發(fā)人員有很大的關(guān)系的。因?yàn)殚_發(fā)人員技術(shù)的高低決定了網(wǎng)站的安全性，有些人員在一些環(huán)節(jié)上的疏漏，很有可能導(dǎo)致網(wǎng)站在實(shí)際使用時，遭到黑客攻擊，如果造成了經(jīng)濟(jì)損失就無法挽救了。

所以，我們每個人在將各自的工作完成以后，組長和其它專門的技術(shù)人員會對網(wǎng)站的安全性進(jìn)行測試，找出存在的漏洞，然后加以修改。以使它的安全性達(dá)到最高最穩(wěn)定的狀態(tài)。

在公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作的這段時間，我在個人技術(shù)上收獲了很多，現(xiàn)在的我已經(jīng)能獨(dú)檔一面了，做一些難度比較大的工作，我通過優(yōu)異的表現(xiàn)，已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式員工，我對自己的表現(xiàn)感到滿意，最重要的是我給自己的學(xué)校爭了光，但是在社交能力方面，溝通能力上還有不足的地方。我決定在今后的工作和學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)和別人的溝通能力。使自己變的更好，為國家為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

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網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得一：

這兩個星期是我們的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)時間，這正是考驗(yàn)我們實(shí)力的時候了。

經(jīng)過一個學(xué)期的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我們的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)了，我們對于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)更加有信心了。一開始對于網(wǎng)站設(shè)計(jì)我是抱著好奇以及興趣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，剛開始接觸網(wǎng)頁設(shè)計(jì)會覺得很神奇，平時上網(wǎng)接觸到的網(wǎng)頁可以通過自己的努力來建成。一心想著設(shè)計(jì)一個美觀大氣的大網(wǎng)站，可以與其他網(wǎng)站媲美。對于我這種初學(xué)者，有這種天真的夢想促使我更努力的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

平時老師授課，講解了有關(guān)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的理論知識以及實(shí)際操作的示范。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)更著重于實(shí)際操作，我們在機(jī)房通過每次上課的學(xué)習(xí)運(yùn)用，已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。一開始我們都是看著別人的網(wǎng)站去模仿建設(shè)，到后來每個人在設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)頁時都有自己的人個人風(fēng)格，這就是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的樂趣。他不僅可以激發(fā)同學(xué)們的興趣，還可以把自己的風(fēng)格更大膽地展示出來，是一個可以展示自我的空間，使我們更有成就感。

這兩個星期我們實(shí)訓(xùn)課讓我們更清楚地認(rèn)識到自己的建站水平。實(shí)訓(xùn)任務(wù)是建立自己班級的網(wǎng)站，剛開始覺得兩個星期足夠我們?nèi)ソǔ梢粋€網(wǎng)站，但是我們都太高估我們自己了。一開始設(shè)計(jì)網(wǎng)站時不知道從何下手，之前老師上課講的知識一時不知道怎么靈活運(yùn)用起來，我才發(fā)覺對我軟件功能的不太熟悉，除了基本的框架構(gòu)建，其他的設(shè)計(jì)都需要比較長的時間去思考以及翻查書本。但是同學(xué)們都很積極地向老師提問，把自己存在的問題一一的解決掉。雖然建立網(wǎng)站不是很順利，也只有這樣我們才可以正視自身，把平時半桶水的聽課方式給改掉。在這次的網(wǎng)站建設(shè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于知識不能靈活運(yùn)用，不能巧妙地結(jié)合起來，對代碼的不熟悉，這更加是一個大問題。建站過程中會遇到代碼出錯，代碼位置寫錯之類的問題，當(dāng)測試的時候出現(xiàn)了錯誤但是不能看懂出錯原因，只能靠網(wǎng)上搜索。因?yàn)閷τ谶@種程序的東西我會比較抗拒，從小就不喜歡思維性太強(qiáng)的學(xué)習(xí)，所以建站會遇到比較多這種問題，但是我只能積極去面對才能完成任務(wù)，畢竟這是我的專業(yè)，為了專業(yè)而專業(yè)，不能說不喜歡就不愿意去學(xué)，這次實(shí)訓(xùn)我反省了自身的存在問題。我們建立網(wǎng)站的時候都發(fā)揮自己的創(chuàng)新力、 想象力 ，用心地完成這個大項(xiàng)目。會遇到很多的問題，經(jīng)常因?yàn)橐粋€細(xì)小的步驟而出錯，做動態(tài)網(wǎng)頁的時候會遇到更多類似的問題，通常都會花費(fèi)我很多時間來解決出錯原因。打個比方，我會一個上午都在弄留言板，因?yàn)椴恢莱鲥e原因，當(dāng)請教老師或是同學(xué)的時候才恍然大悟，原來是這么簡單的。當(dāng)然，最終可以解決困難我還是很欣慰的。

當(dāng)我真正建立起自己的網(wǎng)站的時候，我看著自己的作品非常地興奮，這是我用心血完成的只屬于自己的網(wǎng)站，特別地欣慰。因?yàn)檫^程的困難，我更加珍惜自己第一次的作品，做每一步都會小心翼翼，就像母親生怕會失去自己的孩子一樣，我就是這樣的感受。

我可以說網(wǎng)頁設(shè)計(jì)給了我很大的收獲，我是用我的熱情去學(xué)習(xí)，也是用我的真心去設(shè)計(jì)，屬于自己的東西永遠(yuǎn)是最美好的。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)不是用嘴巴就可以設(shè)計(jì)的，更需要的我們的堅(jiān)持、創(chuàng)新、用心，才能收獲更大的勝利。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得二：

轉(zhuǎn)眼間，已到了期末，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)這門課程也要結(jié)束了，雖然時間有點(diǎn)短，但是學(xué)過這個幾周以后我受益匪淺。

記得最初接觸dreamweaver的時候，我很茫然，因?yàn)閯偨佑|陌生的軟件心里會很害怕跟不上老師的進(jìn)程。剛開始幾節(jié)課，老師講得比較基礎(chǔ)，還能跟得上，漸漸的老師授課的進(jìn)程開始加速，有些跟不上了，需要下課后自己補(bǔ)上，問老師和周圍的同學(xué)。漸漸的，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們開始熟悉這個軟件了。老師布置的第一個任務(wù)，要求做一個自我形象網(wǎng)站。由于學(xué)習(xí)的時間較短，老師只要求用PS做好模板即可，任務(wù)相對簡單。但也要求設(shè)計(jì)感強(qiáng)，色彩搭配和諧，并且盡可能的做成實(shí)用又符合實(shí)際的漂亮網(wǎng)頁。

第二個網(wǎng)頁設(shè)計(jì)老師要求相對較高，用dreamweaver做一個比較接近真實(shí)的網(wǎng)頁，還要做一個二級頁面。于是開始收集各方面的資料。確定了主題就開始布局了。最開始使用了一個表格，然后在表格內(nèi)進(jìn)行拆分合并處理，接著就把通過ps處理出來一個版頭并且把修改過大小的圖片放進(jìn)去了。

中間時預(yù)覽，問題出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)版頭與下面的圖片文字之間出現(xiàn)了很大的一段距離，但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了，多次嘗試后沒有效果。最后想到可以另外再加一個表格，把版頭放在一個表格內(nèi)面，這樣問題就解決了。預(yù)覽是效果還不錯。但是總覺得首頁做得太普通，一次瀏覽學(xué)長做的網(wǎng)頁時，覺得他們的文字滾動窗口做得效果做得不錯，于是想借見一下。就決定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。復(fù)制了他的代碼，把上面的內(nèi)容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。本以為可以輕松的完成，但是卻出現(xiàn)大問題了。

因?yàn)樾枰獫L動的文字占的空間太大，把左邊的那部分表格全部占滿了，而在實(shí)際的網(wǎng)頁預(yù)覽中，這個有文字滾動的框只占了左邊Oeasy教你玩轉(zhuǎn)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)瀏覽的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不可以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多 方法 ，在網(wǎng)站查了很多資料，可能因?yàn)闆]有專業(yè)術(shù)語作為搜索的關(guān)鍵詞，查不到任何相關(guān)的資料，試過div標(biāo)簽，試過不停的拆分表格，最后還是沒有效果。就這樣試著試著，突然想到了層這個概念。于是在布局中點(diǎn)擊了繪制層，結(jié)果成功了，經(jīng)過一些加工，終于成功的完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經(jīng)給我們講過很多次怎樣插入聲音，可是等到自己做網(wǎng)頁的時候卻忘記了，于是問其他人，結(jié)果居然都忘記了，于是自己在百度上收。最后終于找到了一個可以使用的代碼，但是在加入聲音路徑時出現(xiàn)了問題。在屬性內(nèi)加入源文件，結(jié)果就是加不進(jìn)去MP3的音樂文件，然后自己就嘗試加入了一個視頻，記下了路徑格式，然后照著這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑，最后成功了。在設(shè)計(jì)過程中還出現(xiàn)了很多的問題，但通過看書，上網(wǎng)查詢，請教同學(xué)等方式，不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高，設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁不論是外觀還是內(nèi)容，都在不斷的進(jìn)步、改善。可以說在自己動手，不斷實(shí)踐的過程中，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)水平得到了很大的提高。熱情和執(zhí)著，我將來設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更完善。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得三：

科學(xué)是發(fā)展生產(chǎn)力的根本前提，當(dāng)今的社會是互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的世界，每當(dāng)我們上網(wǎng)的時候，那一個個精美別致的網(wǎng)頁給人是多么流暢順利的感覺，無論是尋找資料還是網(wǎng)上商城購物，都給我們帶來了方便快捷的好處，我想，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，離不開互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也離不開網(wǎng)頁制作的發(fā)展，而只有把兩者結(jié)合起來才是正確的。

首先，了解網(wǎng)頁并不是單純的認(rèn)為他僅僅只是為人們服務(wù)的，而它的存在也是給我們帶來了利益和好處。當(dāng)然，了解網(wǎng)頁首先也從幾個軟件開始：

1. dreamweaver m_ __ (或dreamweaver 8)。

2. flash m_ __ (或flash 8)

3. fireworks 8

而網(wǎng)頁制作就是開始從這些軟件開始著手的，今天，我終于可以學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作了，我們在杜奕老師的教導(dǎo)下，各位同學(xué)們也都在聆聽老師的講解和指導(dǎo)我們運(yùn)用以上這些軟件的功能和網(wǎng)頁的剖析。所謂網(wǎng)頁，就是指一個可以瀏覽內(nèi)容并且可以使用ie瀏覽器打開的內(nèi)容稱之為網(wǎng)頁。

在剛開始接觸網(wǎng)頁的第一堂課上，聽說網(wǎng)頁制作會是一門很無聊并且很難聽懂的過程，而事實(shí)卻印證了這樣一個事實(shí)，但是只要我們努力，無論是怎樣的艱難險阻，成功依然會迎面直擊。在剛開始時我覺得dreamweaver m_ __ 很難理解，不管老師做怎樣的解釋，而我卻對它感到很是吃力，諸如里面有許多不知道的功能。如：布局表格、繪制層、制作css樣式表等，這些內(nèi)容迷糊了我的視線，真是沒想到制作一個精巧別致的網(wǎng)頁是如此的困難，可是心有不甘，每天上網(wǎng)看著那樣多的網(wǎng)頁，于是我才下定決心選擇了網(wǎng)頁制作這一門課程，目的就是希望以后能夠做出一個完美的網(wǎng)頁來。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”學(xué)習(xí)的道路是艱苦漫長的，更何況這是關(guān)于一個科學(xué)技術(shù)的一個代名詞，隨后，課堂的氣氛慢慢的好轉(zhuǎn)，耐心的老師和專心的學(xué)生在課堂上都盡情的發(fā)揮各自的才能，老師也為了能教好每一位學(xué)生，而學(xué)生也不辜負(fù)老師的使命，就這樣，網(wǎng)頁制作這一門課程進(jìn)行的很順利，學(xué)習(xí)了dreamweaver m_ __ 對它如何徹底的剖析和分解，我們終于認(rèn)清了它的原理，摸清了應(yīng)該怎樣去完全的使用它，而我們在老師的指導(dǎo)和訓(xùn)練的結(jié)果下，終于開始做屬于自己的網(wǎng)頁了。

慢慢的快接近尾聲了，我們也快臨近期末了，老師給我們的任務(wù)卻是需要我們每人至少做出三個網(wǎng)頁來，且內(nèi)存不能超過3m，剛開始我以為我會對著感到很是吃力，不知道該如何是好，畢竟網(wǎng)頁才是剛剛起步，根基不穩(wěn)，怎么能夠做出這樣的網(wǎng)頁呢?而我對dreamweaver m_ __ 它也不是很熟悉，心里真是很擔(dān)憂。

在這最后的時間里，我仔細(xì)掂量了一番，網(wǎng)頁制作給我的結(jié)論是：要想制作一個能夠像網(wǎng)上的那樣，還得需要經(jīng)過長時間的刻苦努力和不斷地檢驗(yàn)及實(shí)踐，否則，如果只靠老師在課堂上講的那些知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟網(wǎng)頁是一個技術(shù)性的知識，不像文學(xué)那樣的純理論知識。通過這個課程的學(xué)習(xí)，我從中得到了一些對網(wǎng)頁知識如功能、概念的理解，原來要做出一個簡單可行的網(wǎng)頁并不是一件害怕的事情，而是一件努力和嘗試的事情。

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網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

首先我要做的就是要選擇好題目和網(wǎng)站的風(fēng)格，之后我就分步驟準(zhǔn)備在制作網(wǎng)站前所要做好的準(zhǔn)備工作。我瀏覽了中國美食網(wǎng)的一些特點(diǎn)，借監(jiān)這些網(wǎng)站的優(yōu)秀之處，不好的地方在自己的網(wǎng)站上加以改良，從而使自己的網(wǎng)站更加美觀。

回顧這次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多。的卻。從選題到開始制作，從理論到實(shí)踐，在實(shí)訓(xùn)機(jī)房日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。

在選擇好題目和網(wǎng)站的風(fēng)格之后，我就開始了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的進(jìn)程，按照實(shí)訓(xùn)方案的規(guī)定，先是將網(wǎng)站的總體策劃以書面的形式展現(xiàn)出來，通過老師審核之后，在相應(yīng)的時間段找相關(guān)的素材，搜集與主題相關(guān)的文字、圖像等。再是設(shè)計(jì)網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目錄結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)首頁及其頁面的版式結(jié)構(gòu)。然后創(chuàng)建本地網(wǎng)站，建立網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)。制作首頁、二級子頁、內(nèi)容頁，創(chuàng)建超級鏈接。最后就是測試與瀏覽網(wǎng)頁，如果還有什么不理想的地方再改進(jìn)再預(yù)覽，如此反復(fù)，最后達(dá)到最好效果！

在此次網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作過程中，難免會遇到過各種各樣的問題，這畢竟是第一次獨(dú)自設(shè)計(jì)網(wǎng)站、制作網(wǎng)站。但值得高興的是：在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，沒有能完全達(dá)到自己預(yù)期的效果，還好通過老師的細(xì)心指導(dǎo)才能達(dá)到最終效果……

一周網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束了，回顧這次課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，至今我仍感慨頗多。的確，從選材到開始制作，從理論到實(shí)踐，在兩周的實(shí)訓(xùn)日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。更懂得并親身體會到了理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。

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